Očekávané výsledky učení (OVU) pro čtenářskou, matematickou a digitální gramotnost představují dílčí výstup projektu Podpora práce učitelů (PPUČ) Národního pedagogického institutu ČR. Tento projektový výstup je zpracován do tří materiálů:
– Čtenářská gramotnost v uzlových bodech vzdělávání,
– Matematická gramotnost v uzlových bodech vzdělávání,
– Digitální gramotnost v uzlových bodech vzdělávání.
Cíle a východiska
Obecná východiska a informace k této problematice poskytuje dokument Gramotnosti v uzlových bodech vzdělávání.
Hlavním cílem tohoto textu je poskytnout ucelené informace:
- k cíli a východiskům zpracování indikátorů základních gramotností v uzlových bodech vzdělávání,
- k zadání úkolu a strukturování indikátorů základních gramotností v uzlových bodech vzdělávání,
- ke vztahu indikátorů základních gramotností v uzlových bodech vzdělávání k rámcovým vzdělávacím programům (RVP),
- k doporučenému způsobu práce s indikátory základních gramotností v uzlových bodech vzdělávání v praxi škol.
Podpůrné materiály ke gramotnostem
Samostatně k jednotlivým gramotnostem se problematice věnují tyto materiály:
- Čtenářská gramotnost v uzlových bodech vzdělávání
- Matematická gramotnost v uzlových bodech vzdělávání
- Digitální gramotnost v uzlových bodech vzdělávání
Videoprůvodce
V rámci projektu PPUČ vzniknul i video průvodce, který je návodem:
- jak pracovat s publikacemi,
- jak pracovat s očekávanými výsledky učení v matematické, čtenářské či digitální gramotnosti,
- jak pomocí nich plánovat výuku,
- jak díky nim sledovat pokrok v rozvoji gramotností dětí a žáků.
