Na této stránce naleznete srovnávací analýzu Digitální vzdělávání v zahraničí, kterou Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy připravilo v rámci projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“. Tato analýza poskytuje přehled aktuálních trendů a osvědčených postupů v oblasti digitálního vzdělávání ve vybraných zemích světa. Získané poznatky mohou přispět k rozvoji přístupu k digitálnímu vzdělávání v České republice, a to zejména v oblastech jako je integrace digitálních technologií do výuky, vzdělávání pedagogů, implementace umělé inteligence či zajištění kybernetické bezpečnosti. Text analýzy naleznete zde níže ke stažení.
Struktura analýzy
Samotná analýza se dělí na 16 podkapitol podle jednotlivých států a to:
- Dánsko
- Estonsko
- Finsko
- Francie
- Irsko
- Japonsko
- Jižní Austrálie
- Německo
- Nizozemsko
- Norsko
- Nový Jižní Wales
- Polsko
- Rakousko
- Slovensko
- Slovinsko
- Spojené státy americké
Každá z podkapitol je přehledně členěná a obsahuje shrnutí a inspirativní praxi dané země, popis aktuálních strategií digitálního vzdělávání, konkrétní opatření a způsoby financování.
Analýza ke stažení
Financováno z projektu z projektu „Datově-analytická podpora pro hodnocení a řízení vzdělávací soustavy ČR“ (IPs Datová politika), reg. č. CZ.02.02.XX/00/22_005/0002901.“
